Wer sagt, dass wir uns nur an Fasching verkleiden? Auch im Alltag tragen wir Masken, spielen Rollen und geben vor, jemand zu sein, der wir nicht sind. Das funktioniert – bis die Fassade bröckelt und die Wahrheit im grellsten Licht
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Neueste Beiträge
Eishockey-Team des JBG spielt in Füssen
Am letzten Tag vor den Weihnachtsferien machte sich früh morgens ein Bus vom Eisstadion auf nach Füssen. An Bord unser Eishockeyteam und sein erwartungsfroher Anhang, bestehend aus Mitgliedern der großen JBG-Eishockey-Familie. Ziel war das traditionelle Wintergerst-Eishockey-Turnier im Bundesleistungszentrum. In Füssen
WeiterlesenBlickpunkt 8 2025/26
2x Gold und 1x Silber – Die Eisschnellläufer des JBG kaum zu schlagen
Unsere Schule sorgte beim Schulsportwettkampf im Eisschnelllauf in Türkheim mit starken Leistungen und großem Engagement für Begeisterung. Das Team Jungen 4 mit den Eishockeycracks Paul Smarsly, Milan Prestele (beide 7a), Simon Micheller, Gregor Dyck und Oskar Steinert (alle 6d) holte
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Volleyball-Spektakel zum Jahresabschluss
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien fand das traditionelle Volleyballturnier in den FOS/BOS-Sporthallen statt. Zehn Mannschaften mit knapp 100 aktiven Spielerinnen und Spielern suchten in zwei Vorrundengruppen auf drei Feldern mit anschließenden Final- und Platzierungsrunden ihren Sieger. Der Modus ermöglichte
WeiterlesenBlickpunkt 7 2025/26
20 Jahre Abitur
Mehr als 50 ehemalige Schülerinnen und Schüler des Abiturjahrgangs 2005 besuchten am vergangenen Samstag ihr früheres Gymnasium – viele von ihnen von weit her angereist. Organisiert wurde das Wiedersehenstreffen von ehemaligen Schülern, begleitet von einer Schulhausführung durch den stellvertretenden Schulleiter.
WeiterlesenBlickpunkt 6 2025/26
Blickpunkt 5 2025/26
Fachschaften Religionslehre
Die Fachschaften Religionslehre stellen sich vor „Das kleine Fach der großen Fragen“ wird am Jakob-Brucker-Gymnasium von der fünften bis zur dreizehnten Klasse durchgehend in zwei Schulstunden pro Woche unterrichtet. Ein kleines Fach, weil es in der Wahrnehmung der Schülerinnen und
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